EVANGELIZE...NOSSAS CRIANÇAS

Frase para você pensar:


Quer você goste ou não, alcançar as crianças no mundo de hoje é uma questão de vida ou morte.

Que você seja encontrado fiel, transmitindo a Palavra da Vida para uma geração em perigo!”


(Warren W. Wiersbe)

sexta-feira, 11 de abril de 2014

COMO ORGANIZAR UM CULTO INFANTIL




Vamos falar hoje de Culto Infantil!!!! 
Um momento em que toda a programação é voltada para os pequeninos.
É importante destacar que o culto infantil deve ser diferente da E.B.D., objetivo da Escola Bíblica Dominical é ensinar a palavra de Deus, já o culto infantil tem como objetivo incentivar as crianças a adorar a Deus. O Culto direcionado para as crianças tem uma grande importância, pois crianças são naturalmente curiosas e elas sempre esperam algo de novo.

Programação para o Culto Infantil:

1) Oração inicial:
É importante desde cedo incentivar nossas crianças a manter o hábito da oração, e mostrar que esta é a forma de nos comunicarmos com Deus. Devemos dizer às crianças que a oração é um momento de agradecimento a Deus por tudo que ele nos dá (alimento, família, vestes, amigos, etc). Uma maneira de ensinar a criança a orar é você (adulto/professor) fazer uma oração e pedir que as elas repitam o que você for falando. Dessa maneira você consegue também a concentração da criança, pois assim pode evitar que algumas orem e outras fiquem dispersas.

Momento do Louvor:
Crianças adoram cantar, amam este momento musical. Você mesmo pode cantar ou escolher duas ou três crianças para fazer este momento. É importante que as crianças sejam extrovertidas, pois este momento é animado e precisa de crianças que se soltem e não ficam com vergonha diante de um público. Observe seu grupo de crianças, você vai perceber que sempre tem aquelas que se destacam no momento do louvor, aproveite estas crianças.
Lembrando a importância de incentivar elas a louvarem a DEUS.

Leitura Bíblica:
É importante destacar que este momento deve ser lido um versículo curto e simples, para que elas possam acompanhar e entender a leitura. Também pode ser feita a leitura de forma diversificada (um versículo ser lido somente pelos meninos, e depois pelas meninas, leitura alternada, etc.). Se o culto tiver um tema bíblico escolhido, esta é a hora de ler o tema. 
 

Apresentação dos visitantes:
Lembre-se de escolher uma pessoa (que faça parte da organização do culto, pode ser outra tia ou uma auxiliar do departamento infantil) para ficar na entrada da igreja anotando os nomes dos visitantes. Atenção na hora de anotar os nomes porque chegam grupos infantis e também crianças com os pais. Se vierem grupos infantis procure saber o nome do grupo, a tia/professora/dirigente que está acompanhando, de qual bairro ou cidade eles estão vindo, é importante saber se este grupo vai apresentar um louvor, para que na hora das oportunidades fique de forma organizada a hora de cada grupo cantar. Peça para anotar também o nome (denominação) da igreja que cada grupo faz parte e não se esqueça de anotar o nome do pastor.
Exemplo: Grupo infantil (nome do grupo) / Tia (nome da tia) / Igreja (denominação) do bairro ou cidade (nome) / do Pastor (nome do pastor). Obs.: vai louvar!
Você pode pedir que no momento em que for falado o nome de cada grupo os componentes façam um sinal para todos conhecerem, pode ser levantar a mão, ficar de pé, isso fica a sua escolha. Depois de apresentar todos os visitantes é bem legal cantar um corinho de boas vindas ou o que também pode ser feito é você treinar antes com suas crianças uma frase de boas vindas. Exemplo: “SEJAM BEM VINDOS! ESTAMOS FELIZES POR ESTAREM AQUI E VOLTE SEMPRE!” 
Oportunidades:
Este momento é bem simples, mas precisa de atenção. Ofereça a oportunidade para o seu grupo de crianças louvarem a Deus. Depois você vai oferecendo as oportunidades para os grupos visitantes e também as crianças que cantam sozinhas. Lembrando que nos cultos tem os grupos e as crianças que cantam sozinhas, tudo isso deve estar anotado na folha de nomes dos visitantes. Sempre depois de cada apresentação parabenize, crianças gostam de ter reconhecimentos de suas ações.

Oferta:
Fale com as crianças a importância deste momento, que é com as ofertas que nós cuidamos da casa de Deus, a igreja. Pergunte a elas se gostam de ter uma casa bem cuidada e arrumada e para isso o papai e a mamãe trabalham, recebem o dinheiro e podem deixar a casa mais bonita. Uma conversa rápida com o objetivo de mostrar a importância e para que é usada a oferta, destacando também que a oferta agrada a Deus pois assim estamos ajudando no crescimento da obra do Senhor. Você pode escolher uma ou duas crianças para recolher as ofertas (ideal que as crianças sejam maiores, acima de 9 anos), uma tia ou um auxiliar do trabalho infantil. Pode ser cantado um corinho por uma tia ou até mesmo uma criança.

Mensagem / História Bíblica:
Uma das partes mais importantes do Culto. Geralmente é convidada uma pessoa para trazer a mensagem, e um fator importante, é convidar alguém que pregue para as crianças, que traga mensagens bíblicas com contexto direcionadas para os pequeninos. Muito cuidado na escolha, deve-se conhecer a pessoa, ou pelo menos ter indicações a respeito dela. Interessante é procurar saber a agenda da pessoa para poder assistir uma de suas mensagens / histórias bíblicas. Deve-se convidar a pessoa formalmente, enviando-lhe uma carta convite em folha timbrada com o endereço da sua igreja, assinada pelo pastor e pela pessoa que é líder do departamento infantil, com pelo menos 1 a 2 meses de antecedência, contendo na carta a hora e local do evento, se você escolher tema bíblico, deve também escrevê-lo na carta, para que a pessoa possa se preparar. Convite feito e aceito mantenha contato (via telefone, email. etc) com a pessoa convidada para que ela possa dizer se vai utilizar algum recurso visual para o momento da mensagem. Geralmente são usados cartazes (a pessoa que vai contar a história já possui) e pode precisar de algum tipo de apoio. Se a pessoa escolher utilizar fantoches irá precisar de um espaço para montar a “casa” do fantoche ou se for utilizar o data-show (caso a igreja possua este recurso) também deve ser montado antes do início do culto para não haja distração por parte das crianças e também para ganhar tempo.

Oração final:
Faça uma oração com todas as crianças agradecendo aquele momento de adoração, o momento em que estavam na casa de Deus para agradecer por tudo que ele faz em nossas vidas. Agradeça a Deus por cada criança presente e peça que ele continue abençoando a cada um e aos seus familiares. Da mesma forma que na oração inicial você (adulto/professor) pode fazer a oração e pedir que repitam o que você for falando. 
Brindes:
Uma maneira de conquistar as crianças de sua igreja e os visitantes é entregar-lhes uma lembrançinha, pode ser de e.v.a ou até mesmo um saquinho com algumas balas, o importante é que seja feita com amor e carinho.

Despeça das crianças com carinho. Se já estiver marcado o próximo culto, avise as crianças, falando a data e o horário para que elas venham e tragam visitantes (seu amiguinho de escola, vizinho, parente e etc). Pois assim você já os ensina a serem “evangelizadores” desde cedo.
Obs.: Faça uma escala para cada culto, quem vai ler a palavra, quem vai orar e quem deseja louvar, para que todos possam participar.

Ore a Deus pedindo orientação para este culto. Que tudo que for feito seja para honra e glória do nome dEle. 





sexta-feira, 4 de abril de 2014

OS DOIS LADOS DA ALEGRIA

LICÃO OBJETIVA OS DOIS LADOS DA ALEGRIA


Esta licão foi elaborado pelo Missionário da APEC na Paraíba, Pr. Paulo

Texto Biblico: Romanos 14:17
Consiga uma caixa tamanho médio.
Forre com um papel colorido ou branco,
Desenhe à parte um rosto que você possa  girar, para isso use um colchete ou bailarina.
Atenção! O rosto tem de ser desenhado conforme a amostra exposta aqui (não tem molde).
 
Licão:
A alegria tem dois lados, a passageira e a permanente.

Passageira, depende do momento.
Ex. quando ganhamos um brinquedo.
Atenção! Tenha dentro da caixa  coisas que representam a alegria passageira.
Brinquedos como: moto, carrinho, colar representando jóias, moedas ou cédulas de dinheirinho etc.

Permanente, aquela alegria que Deus nos dá, através de Jesus o filho perfeito de Deus.
Tenha em mãos figuras que mostram o plano de Deus para a salvação,  ensine sobre a alegria que Jesus prometeu aqueles que o amam.
 
Enriqueça sua aula com textos Bíblicos que falem da paz e alegria que tem aqueles que servem a Deus.
Boa lição!
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domingo, 30 de março de 2014

Preparando lições Bíblicas para crianças





“E traziam-lhe meninos para que lhes tocasse, mas os discípulos repreendiam aos que lhos traziam. Jesus, porém, vendo isto, indignou-se, e disse-lhes: Deixai vir os pequeninos a mim, e não os impeçais; porque dos tais é o reino de Deus. Em verdade vos digo que qualquer que não receber o reino de Deus como menino, de maneira nenhuma entrará nele. E, tomando-os nos seus braços, e impondo-lhes as mãos, os abençoou”. (Marcos 10:13-16)

Qual o nosso verdadeiro papel?
  • Não somos apenas professoras, somos Pastoras de ovelhinhas preciosas para Cristo.
    As crianças devem ser o centro de nossos interesses.
  • O desejo de Jesus era o ensino das crianças e que elas estivessem perto dele, portanto é nosso dever ensinar as crianças sobre Cristo.
  • Devemos conhecê-las para traçarmos objetivos possíveis.
    As criança são:
  • Brincalhonas.
  • Gostam de fazer de conta.
  • São curiosas.
  • Amorosas.
  • Dinâmicas.
  • Aprendem pelos órgãos dos sentidos.
  • Recebem as verdades bíblicas com pureza de fé.
    O que ensinar?
  • O ensino cristão é cooperar com Deus na modelagem do caráter cristão.
  • Os Ensinamentos: Serviço, adoração, temor, leitura bíblica, pregação, oferta.
    Tipos de ensino:
  • Para crianças Salvas: Objetiva crescimento espiritual.
  • Para crianças não Salvas: Objetiva salvação.
    Pontos indispensáveis para lição evangelística
  • Deus ama você(Jo 3.16);
  • Você é pecador (Rm 3:23 e 6;23)
  • Você pode fazer parte da família de Deus (1Co 15:3 e 1Jo 1:7b)
  • Você terá a vida eterna (Jo 3.36 e Jo 5:2)
    Passos para preparar a lição:
  • Observar as necessidades das crianças.
  • Traçar objetivos.
  • Prepare o seu coração e ore para que Deus prepare o coração das crianças.
  • Dependa do Espírito Santo (flexibilidade de planejamento).
  • Leia a passagem bíblica, diretamente da Bíblia.
  • Medite no que a história fala em seu coração e onde você pode encaixar os dois tipos de ensinamentos para as crianças.
  • Consulte comentários bíblicos e outras fontes de pesquisa.

    Partes da HistóriaIntrodução:uma pergunta referente a uma parte importante da história, porém que não revele o desfeixo da mesma; uma ilustração referente ao assunto, por exemplo fotos de tipos de uniformes(bombeiros, astronauta, soldados) para contar a história da armadura de Deus; um evento interessante da história, Uma história do dia a dia que se assemelhe com a bíblica.
    Andamento: liste os eventos da história em ordem. Escreva as referências dos versículos e o ensinamento para cada momento quando apropriado.
    Clímax: ponto alto da história onde o conflito é resolvido.
    Conclusão: finalização da história, deve ser curto e claro.
    Desafio: desafio prático para um período de uma semana, lembrar de perguntar na semana seguinte se as crianças conseguiram realizar o desafio.
Referências:Bíblia de Recursos para o ministério com crianças[tradução da Bíblia]Jõao Ferreira de Almeida; notas e material adicional Neyd Siqueira.2 ed. rev. e atual.-São Paulo:Hagnos,2003.





CAÇA AO TESOURO BÍBLICO

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Essa atividade foi desenvolvida em sala de aula da EBD, Essa dinâmica pertence ao livro: 52 maneiras de incentivar a leitura da bíblia de Nancy S. Williamson da editora : Shedd kids.

OBJETIVO: Incentivar as crianças a ler a bíblia em casa.

Responda a todas as perguntas do caça ao tesouro seguindo as orientações bíblicas, depois procure esses tesouros com a ajuda de seus amigos ou da sua família. Traga-os na próxima aula para que você possa
receber a sua recompensa. Marujos comecem a sua caça ao tesouro.


1.            O que Davi colocou em sua bolsa ao se preparar para lutar contra Golias ? ( I Samuel 17:40) _________
2.            Algumas caíram ao lado da estrada; algumas caíram entre as pedras; outras caíram no meio dos espinhos e outras caíram em terra boa. ( Mateus 13: 4 - 8) ______________________.
3.            O homem tolo construiu sua casa sobre o quê? ( Mateus 7:26) __________________.
4.            Em algum lugar perto de Sodoma e Gomorra existiu um pouco desse tempero.( Gn 19:26) ___________ .
5.            Raabe amarrou este objeto em sua janela. ( Josué 2:18) _____________________. (escarlate quer disser vermelho)
6.            Nabucodonozor comeu essa planta. (Daniel 4:33) _______________.
7.            Cristo é a videira e nos somos os ______________. ( João 15: 5);
8.            Jesus disse a Pedro que ele encontraria esse objeto na boca de um peixe. ( Mateus 17: 27)____________.
9.            O que o pai colocou nas mão do filho pródigo? ( Lucas 15:22) ________________________.
10.          O que o Rei Ezequias recebeu das mãos dos mensageiros? ( II Reis 19: 14) ________________;
11.          Salomão disse: Enfeites de ouro te faremos, com __________ de prata.( Cantares 1:11).
12.          Davi disse: Então, os esmiucei como o pó diante do vento; deitei-os fora como a _______ da rua.( Salmos 18: 42);
13.          Deus usou esse material para criar o homem. ( GN 2: 7) ______________.
14.          Ele será como o fogo do ourives e como o ___________ dos lavandeiros. ( Malaquias 3:2)


*Nos espaços em branco as crianças devem escrever o nome de cada tesouro seguindo as orientações dadas pelo professor e trazer para a sala de aula o maior número de tesouros possíveis. O professor deve conferir com a classe todos os tesouros e preparar uma recompensa para quem conseguir trazer todos ou a maior quantidade deles.